卡若区教育局开展送课入校活动促进学科平的

油价下降一是由于全球经济的放缓 卡若区教育局开展送课入校活动促进学科平衡

本消息 为了充分发挥卡若区骨干教师的示范、引领、辐射作用，加强学校之间的交流与沟通，缩小校际之间教育发展差距，进一步提升教师的教育教学水平，促进学校义务教育均衡发展。2017年4月26日，卡若区教育局组成由教育局相关负责同志为组长，教研室教研人员和俄洛镇中心小学、城关镇中心小学藏文学科骨干教师为成员的“藏文教学研讨组”再次深入卡若镇中心小学开展第二阶段“送课入校”活动。

经一个星期的课前准备和打磨之后，课堂上两位授课老师以他们丰富的教学经验及灵活的应变能力，扎实的基本功，让课堂充满了无穷的魅力。

课后，首先由两位授课教师浅谈了自己的授后感，之后听课老师们在教研员的主持下各抒已见，与授课老师进行了交流，共同探讨了今后教学的思路，听课的老师也反思了自己的教学，树立了长远的目标。

研讨组组长进行总结点评，并对全体参与活动的老师提出了具体的要求，希望大家在今后的教学中形成自己的风格、创出自己的特色，要不断积累自己的教学经验，树立名师的意识。活动最后，卡若镇中心小学老师再次感谢了送课教师和教育局的大力支持

，希望今后通过活动能更好的提高教学相长，今后要继续聚集课堂，关注学生细节，加强课题研究、提升教学能力。

本次活动，充分展示出学科骨干教师扎实的教学技能和良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到了校际间教师的优势互补、共同提升的效果。

研讨组要求三镇学校做好第三阶段的准备工作，教育局将为三镇学校搭建交流平台，利用藏文教研活动时间，参加听评课；进行课题研究；进行说课；进行月考或期中分析；进行藏文朗读、演讲、书法、征文比赛。