地里全相别
高平历史网 2020-02-13 00:48:44
难以说,地里全相别,万千杂草将人没。
更是青年缺,老幼堪怜,洋房破败,蛛丝满结。
都为了、一家生活,才知道、不由抉,匆匆归去情何烈。
本想着、心中悦,奈何添得愁如月,了然无消歇。
一丛花·赠许若兰老师
千斤压力让人疯,多少例相供。
男男女女街头见,着寒衣、面垢头蓬。
浪迹天涯,闲心若水,惟是眼朦朦。
家人放弃不由衷,滋味特酸浓。
年年药物兼疏导,渐时长、指望空空。
九曲回肠,潸然泪下,悲恨似无穷。
醉蓬莱·赠杨维强
正寒风肆虐,野木凋零,满天萧瑟。
江水悠悠,并残山愁客。
身在何方,心归何处,尽茫茫无际。
莫说他乡,莫谈故里,莫言人国。
又是三年,诸多感想,化作新词,句中洋溢。
只奈当前,已陷于迷失。
逸字频删,定调相改,把真情相述。
愿昨长存,愿今快去,愿明而立。 共 480 字 1 页 转到页 【编者按】五首赠友词,结构和谐,语言朴实,情感真挚,各有所长。《遍地锦·赠谢杰》,回首往事,遥寄友人;《南乡一剪梅·赠谢泽梅》,相赠才女,许多鼓励和祝福;《且坐令·赠熊化忠老师》,旧地重游,触景生情,几丝伤感;《一丛花·赠许若兰老师》,百感交集,泪眼朦朦,祝福老师身康体健;《醉蓬莱·赠杨维强》,情景相依,寓情于景,很是难得。感谢赐稿山水神韵,问候作者,好词推荐共赏。【山水神韵编辑:老耕夫】
1 楼 文友: 2017-11-29 11: 4:24 许久不见,又读新词,受益不少。问候高山文友。
2 楼 文友: 2017-11-29 11: 7:05 《且坐令》《一丛花》都只是抛出了一个社会问题。 丁卯中秋临世匆,舅公相面命多凶……
楼 文友: 2017-11-29 11: 9: 5 农村现状问题和心理精神问题等 丁卯中秋临世匆,舅公相面命多凶……
4 楼 文友: 2017-11-29 11:41:22 小坐,学习古韵。 铁肩担道义,妙手著文章。
5 楼 文友: 2017-11-29 15:51:16 高山老师的词,没有生涩的词语,流畅自然,似信手拈来,实则另有深意。表面赠人,实则抒发自己内心的感受,针砭时弊,耐人寻味
6 楼 文友: 2017-11-29 18: 8:15 平易朴实的文字道尽生活的艰辛与无奈,为何终日奔波苦却感觉离幸福还是那么远,这确实是一个值得关注与思考的社会问题!欣赏品味,问好高山老师!
7 楼 文友: 2017-11- 0 09:55:05 再赏老师佳作,仍有不解之处,心里有那么点感觉也不知道对否,感觉老师的词意义远不是一般人能解读的,唯恐只有受赠之人心里最清楚。如赠谢杰的词,有点问清为何物?直教人生死相许的感觉,赠才女那首,有如小重山知音少,弦断有谁听那般,不过你给了才女以希望,且看梅花霜雪里,东也开荣,西也开荣,不知理解是否正确,还望老师指点。另外还有:多少例相供等句子还是不能理解。老师是否在这里介绍一下几位受赠老师?有助于大家理解那?多有冒昧,请谅解!
回复7 楼 文友: 2017-11- 0 17:5 :1 受赠之人的确能够理解。有的不便多说,例如病痛,谢谢理解!日照治疗男科方法饮酒后可服用的他达拉非运动损伤肌肉拉伤
更是青年缺,老幼堪怜,洋房破败,蛛丝满结。
都为了、一家生活,才知道、不由抉,匆匆归去情何烈。
本想着、心中悦,奈何添得愁如月,了然无消歇。
一丛花·赠许若兰老师
千斤压力让人疯,多少例相供。
男男女女街头见,着寒衣、面垢头蓬。
浪迹天涯,闲心若水,惟是眼朦朦。
家人放弃不由衷,滋味特酸浓。
年年药物兼疏导,渐时长、指望空空。
九曲回肠,潸然泪下,悲恨似无穷。
醉蓬莱·赠杨维强
正寒风肆虐,野木凋零,满天萧瑟。
江水悠悠,并残山愁客。
身在何方,心归何处,尽茫茫无际。
莫说他乡,莫谈故里,莫言人国。
又是三年,诸多感想,化作新词,句中洋溢。
只奈当前,已陷于迷失。
逸字频删,定调相改,把真情相述。
愿昨长存,愿今快去,愿明而立。 共 480 字 1 页 转到页 【编者按】五首赠友词,结构和谐,语言朴实,情感真挚,各有所长。《遍地锦·赠谢杰》,回首往事,遥寄友人;《南乡一剪梅·赠谢泽梅》,相赠才女,许多鼓励和祝福;《且坐令·赠熊化忠老师》,旧地重游,触景生情,几丝伤感;《一丛花·赠许若兰老师》,百感交集,泪眼朦朦,祝福老师身康体健;《醉蓬莱·赠杨维强》,情景相依,寓情于景,很是难得。感谢赐稿山水神韵,问候作者,好词推荐共赏。【山水神韵编辑:老耕夫】
1 楼 文友: 2017-11-29 11: 4:24 许久不见,又读新词,受益不少。问候高山文友。
2 楼 文友: 2017-11-29 11: 7:05 《且坐令》《一丛花》都只是抛出了一个社会问题。 丁卯中秋临世匆,舅公相面命多凶……
楼 文友: 2017-11-29 11: 9: 5 农村现状问题和心理精神问题等 丁卯中秋临世匆,舅公相面命多凶……
4 楼 文友: 2017-11-29 11:41:22 小坐,学习古韵。 铁肩担道义,妙手著文章。
5 楼 文友: 2017-11-29 15:51:16 高山老师的词,没有生涩的词语,流畅自然,似信手拈来,实则另有深意。表面赠人,实则抒发自己内心的感受,针砭时弊,耐人寻味
6 楼 文友: 2017-11-29 18: 8:15 平易朴实的文字道尽生活的艰辛与无奈,为何终日奔波苦却感觉离幸福还是那么远,这确实是一个值得关注与思考的社会问题!欣赏品味,问好高山老师!
7 楼 文友: 2017-11- 0 09:55:05 再赏老师佳作,仍有不解之处,心里有那么点感觉也不知道对否,感觉老师的词意义远不是一般人能解读的,唯恐只有受赠之人心里最清楚。如赠谢杰的词,有点问清为何物?直教人生死相许的感觉,赠才女那首,有如小重山知音少,弦断有谁听那般,不过你给了才女以希望,且看梅花霜雪里,东也开荣,西也开荣,不知理解是否正确,还望老师指点。另外还有:多少例相供等句子还是不能理解。老师是否在这里介绍一下几位受赠老师?有助于大家理解那?多有冒昧,请谅解!
回复7 楼 文友: 2017-11- 0 17:5 :1 受赠之人的确能够理解。有的不便多说,例如病痛,谢谢理解!日照治疗男科方法饮酒后可服用的他达拉非运动损伤肌肉拉伤
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