铃铃一阵急促的铃声响起来

“铃铃……”一阵急促的铃声响起来，张老师收拾好桌子上的教本，微笑着离开了教室，向办公室走去。刚才还静静地校园顿时热闹起来，楼道里来来往往的学生，脚步匆匆地向自己的目的地走去。
刘毅是这所学校高二（ ）班的学生，他和其他同学一样收拾起自己的书包，迅速将凳子塞在书桌下也走出了教室。出了教学楼，穿过走廊，前面就是小花园，这是他每天必经之地，而且还会小坐一会。天天如此，与其说是小坐，不如说是等待，等待同年级（10）班的同学欣怡。
欣怡和刘毅来自同一所初中，两个人的中考成绩差不多，后来就被分到一个班里，平静地度过了高一。那是放暑假前的一次班会上，班主任郑重地告诉同学们要和家长商量高二的分科，随后填表格上交。就因为分科，欣怡和刘毅就这样被分开了。九月份开学后，两个人才知道对方在自己的心里已经悄悄地占据了一定的位置。也不知从什么时候，欣怡总会在在这里等待放学的刘毅一起回家；早出教室的刘毅也会等待欣怡一起出校门，一同回家。似乎只有这样，各自的心里才会踏实一些。
在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。这天两个人并肩刚走出校门，“欣欣！”
欣怡循声抬头，只见妈妈铁青着脸站在路边的小店铺前，她赶紧松开被刘毅牵着的右手，脸一下子红了，低着头向妈妈身边走去。还没有回过神的刘毅呆呆地站在那里，望着欣怡和妈妈远去的背影。
“嗨，怎么了，刘毅？”
刘毅抬头一看，原来是同班的一郎，“呵呵，没事，走吧。”还没等说完就和一郎并肩向前走去，虽然一郎不停地说着昨晚的球赛，可刘毅一句也没有听进去。他脑子里一片乱糟糟的，好不容易挨到和一郎分手，迈着沉重的脚步向家走去。妈妈还没有下班，爸爸这几天又出差了。他回到自己的屋子掏出作业，可一点儿也进入不了状态，呆呆地坐到书桌前，无精打采地盯着窗外。
不一会，钥匙开门了，是妈妈回来了。“添添（刘毅的小名），怎么不开灯呀？今晚想吃什么？妈妈给咱做。咦，怎么不吭气？”妈妈一边说着话一边走到这里顺手按了开关。刘毅顺口说道：“随便。”
“又是随便，妈妈可不会做随便。”妈妈笑着答道。
“你烦不烦，做什么吃什么就是了。好了，您赶紧做饭，我还要写作业呢。”说着埋下头不吭气了。
“这孩子……”妈妈摇着头走进了厨房。刘毅还是静不下心来写作业，心里就像打翻了五味瓶，满脑海都是曾经和欣怡在一起的时光......
他清楚地记得一个周六的下午放学后，两个人一起走着，经过一家小吃店，欣怡说“我想吃这家的面皮。”两个人进去后找了一个不起眼的角落坐下来。服务员一会就端上来两份喷香的凉皮，还吃了不到一半，欣怡抬起头看着刘毅，撅着小嘴，“你喂我一口。”刘毅看着欣怡娇滴滴的神情一下子不知该怎么办，“嗯……嗯……”欣怡盯着他，嘴里嘟嘟着。刘毅红着脸，颤抖着右手将一筷子面皮递到欣怡的面前，欣怡笑着接过了，嚼得津津有味，刘毅却将头埋得更低了，随后压根都不知面皮什么味了。接下来的相当一段日子他们两都会隔三差五的在外面吃一些小吃，俨然就像一对恋爱中的小情侣。
刘毅努力地想着欣怡这会做什么，会不会接受爸妈的审问，会不会也想自己一样煎熬，会不会这会在外面独自哭得像泪人……
“吃饭了，添添。”妈妈的声音又传过来。“你烦不！”不知怎么回事，回答妈妈的话竟这样不耐烦，连刘毅自己也不相信这话出自自己的口。“今天怎么了？”他吐了吐舌头，妈妈莫名地看着熟悉又陌生的儿子，想说什么，欲言又止。刘毅埋头胡乱地吃了点又回到自己的小屋。
一夜无语。早上刘毅比平日早起来二十多分钟给妈妈撒谎今天值日就上学去了。
他一路奔跑到平日和欣怡分手道别的地方，等待熟悉的身影出现在自己的视野里。不一会儿，老远就看见欣怡过来了，可身边比平时多了一个人——欣怡的妈妈。刘毅赶紧低下头若无其事地慢慢向前走着。欣怡和妈妈从身边走过，渐渐地超过了他，渐渐地消失在他的视野里……
就这样一个多月过了，欣怡的身边无论是上学还是放学都有妈妈陪着；在校园里，课间偶然碰上欣怡，还不等他开口，欣怡就像不认识他似的转身走了。有几次，刘毅都想去（10）班去找欣怡问问到底怎么了，最近还好吗，可为了不影响自己和欣怡，还是退却了。可越是这样，曾经的时光就更清晰的出现在脑海中，还有欣怡的一颦一笑。
平静的生活被彻底打乱了，课堂上有几次发呆被老师叫起来罚站到教室的后面；有一次的英语作业上竟然全是欣怡的英文名字，被老师狠狠的批了一顿；体育课上，孤零零地坐在树荫下看着同学们踢球，嬉戏，心里却期待着欣怡的出现……在家里，更是动不动就和妈妈顶嘴，过了又后悔；爸爸几次询问，都说自己最近作业多，太累了，心里烦。
就这样在煎熬中又过了一段时间。有一天课间，刘毅鼓足勇气来到（10）班教室，透过玻璃窗寻找那熟悉的身影，不看不要紧，一看吃一惊，欣怡原来的座位空荡荡的，只有桌子还静静地在那里坚守着自己的岗位，没有丝毫的变化。
这期间究竟发生了什么？欣怡去哪了……一连串的问题，不断地出现在自己的脑海中，又不能向谁询问，还是重新响起的上课铃声重新唤醒了发呆的他。
刘毅暗暗地告诉自己，今天一定要弄清楚欣怡到底去哪了。当他利用放学时间和另外一个同学一起走的机会询问时，才知道前段时间欣怡和家里大闹了一阵后，妈妈就将她转学到舅舅所在的一所大学附中了，妈妈也辞了这边的工作，随着去了那边，专门照顾欣怡的生活……
听了这一番话的刘毅渐渐地慢下了脚步，折向平时两人吃饭的小店铺，在那张靠角落的桌子边坐下来，要了两份面皮……

共 2201 字 1 页 转到页 【编者按】一篇讲述学生情感故事的微小说，作者寄托着感情，隐藏了褒贬，恰到好处。在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。一对高中生的懵懂情感被家长发现了，接下来就没了任何发展，两个人再没说上话，欣怡最后也转学，她妈妈也辞了工作专门照顾女儿。也许，这样最好，就此止住，然后都收心学习。青苹果，必须要经的起风雨洗练，才能结出成熟的果。在文中，我们可以见到少年的纯真情怀，也见到了父母对子女的呵护与溺爱。这里不言而喻提出了一些问题，青年心理教育问题，两代人的沟通问题，青少年成长问题。小说对人物刻画成功典型，用动作语言表现人物心理状态。很好的微小说，推荐共赏！！【编辑:陕西派】
1 楼 文友： 2015-0 -06 20:49:19 既然是吃面皮，那就是老乡了，问好。
2 楼 文友： 2015-0 -06 20:50:2 对年轻人的描绘，把握的很好，赞
 楼 文友： 2015-0 -06 20:51:19 对妈妈的描绘真实，感人。
回复  楼 文友： 2015-0 -07 09:57: 4 谢谢点评，问好祝福
4 楼 文友： 2015-0 -06 20:51:55 感谢赐稿，祝写文愉快，佳作连连
5 楼 文友： 2015-0 -07 09:16:0 小说所描写的故事是艰难的话题，我们不知道作者如此处理欣怡是否适当，但是我知道回避总不是办法，让孩子明白此时是否应当恋爱，恋爱与学习的关系等等，让孩子有所感悟，比强行分开效果可能更好一些 ，问好作者！
回复5 楼 文友： 2015-0 -07 09:59:5 逃避不是办法，但是说道理好似大家都知道
之所以这样构思是让读者去思考面对青涩的感情，父母怎样处理，孩子怎样面对。

谢谢老师的精彩点评，遥握问好！
6 楼 文友： 2015-0 -07 11:52: 以中学生情感为主题的作品近来比较时尚。文中演绎了生活中常见的情况和大多数家长采取的做法，
从文中的描写上看，一对少男少女的相互吸引只是一种本能，谈不上纯真的情怀。作者没有深入表现两人走到一起的心理过程，难以引起读者的共鸣，就只好去同情家长了。当然，他们的感情是懵懂而浅显的，如何恰当地表现犹可讨论。
小说实际上是提出了问题，但解决的出路能够有些建设性的暗示就好了。 雨棠莺啼无非常景，见得懂得便是值得。
7 楼 文友： 2015-0 -08 11:17:10 【荷塘】有你更精彩！期待老师的下一个精彩！问好！祝你写作愉快！ 在清风徐来的日子里，捧卷诗词，斜倚在竹椅里，笑看流年……
8 楼 文友： 2015-0 -18 09:12: 6 才知道前段时间欣怡和家里大闹了一阵后，妈妈就将她转学到舅舅所在的一所大学附中了，妈妈也辞了这边的工作，随着去了那边，专门照顾欣怡的生活 欣赏佳作。问好学习！山东白癜风医院咋样
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